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LAS JUNTAS DESINFECTAN

ALGUNAS JUNTAS VECINALES, SANTULLÁN Y MIOÑO DESINFECTAN CON MEDIOS PROPIOS SUS PEDANÍAS A FALTA DE QUE EL AYUNTAMIENTO DE CASTRO URDIALES SE TOME EL CORONAVIRUS Y A LAS JUNTAS VECINALES EN SERIO..

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PRESUPUESTOS 2020

EL EQUIPO DE GOBIERNO DE CASTRO URDIALES QUE PRESUMIÓ DURANTE LA CAMPAÑA ELECTORAL DE 2019 DE TRANSPARENCIA Y DE SABER GESTIONAR Y QUE VOTÓ EN CONTRA DEL PRESUPUESTO EN 2019, SE MUESTRA AHORA INCAPAZ DE REAJUSTAR EL BORRADOR DEL PRESUPUESTO DE 2020 QUE TIENEN EN UN CAJÓN DESDE NOVIEMBRE DE 2019.. SEGÚN EL NUEVO CONCEJAL DE IMPACTO CONTRA EL COVID, PABLO ANTUÑANO, PSOE Y CIUDADANOS HAN RENUNCIADO A APROBAR PRESUPUESTO DE 2020 POR LOS DESEQUILIBRIOS DE LA PANDEMIA..SE VEN INCAPACES DE AJUSTAR EL BORRADOR Y PRETENDEN VENDER QUE EL PRESUPUESTO DE 2019 TIENE ERRORES Y ASÍ PODER HACER MODIFICACIONES PARA CONTRATAR (ESPERAMOS QUE CON OPOSICIONES TRANSPARENTES) A PERSONAL QUE NO FIGURA COMO ESENCIAL (NI BOMBEROS NI POLICIAS) PARA LUEGO INTENTAR PRESENTAR EL PRESUPUESTO DE 2021. Y TODO SIN PRESENTAR DE MOMENTO LA LIQUIDACIÓN DEL PRESUPUESTO DE 2019.

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EL PEDANEO DE LA JUNTA VECINAL DE MIOÑO SE HA ENCARGADO DE DESINFECTAR EL FRONTÓN PARA PODER ABRIRLO AL PÚBLICO PARA PARTIDOS DE PALA RESTRINGIDO DE MOMENTO A DOS PERSONAS.. FELICITAMOS A LOS VECIN@S DE LA PEDANÍA.

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70 PERSONAS ASISTIERON A LA CHALA-COLOQUIO SOBRE EDUCACIÓN PROPUESTA POR CASTROVERDE

lunes, 10 de febrero de 2014

Alrededor de 70 personas asistieron el pasado viernes, 7 de febrero, a la charla-coloquio ‘La educación, según Wert’, propuesta por CastroVerde para debatir sobre la LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa) y la situación de la educación en Castro. La cita comenzó con la presentación, a cargo de Álvaro Ganza, del estudio que CV ha elaborado y con el que, en base a datos oficiales de población y escolarización, se concluye la necesidad que hay en el municipio de contar con un sexto colegio y de tener una mayor oferta educativa de Bachillerato y Formación Profesional.

A continuación, los docentes Esther Sánchez Pablos y David Rioseras de Bustos desgranaron los principales cambios que introduce la nueva ley educativa, que entrará en vigor el próximo curso. Los ponentes criticaron varios aspectos relativos a su filosofía, que incide en la competitividad como valor, y a su desarrollo, ya que es un texto que da alas a la privatización de la educación. También hace que los niños tengan que someterse a diversas pruebas de evaluación y a elegir demasiado pronto los itinerarios que condicionarán sus estudios futuros.

La LOMCE limita la participación, al dejar al Consejo Escolar como mero órgano consultivo sin capacidad decisoria; ataca a la equidad social al promover la competencia entre centros y por tanto entre niños; y otorga a las direcciones de los centros poder para elegir al personal saltándose el orden de las listas establecidas por las oposiciones.

Durante el debate posterior se apuntó que se trata de una ley que “nace muerta”, ya que todos los partidos que no son el PP han anunciado que la derogarán en cuanto cambie el gobierno, por la absoluta falta de consenso que ha provocado su aprobación. Los asistentes que opinaron en el coloquio, muchos de los cuales eran profesionales de la educación y padres de niños en edad escolar, coincidieron en la visión crítica respecto a esta normativa y mostraron su preocupación por la situación castreña, donde la escasez de infraestructuras y otros problemas no están siendo atendidos por las autoridades competentes.


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