Mostrando entradas con la etiqueta Educación. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Educación. Mostrar todas las entradas
EL AYUNTAMIENTO ORGANIZA TRES CURSOS PARA COMERCIANTES
El Ayuntamiento organiza tres cursos dirigidos a comerciantes.
Dos especialistas les formarán en paquetería, escaparatismo y ‘visual merchandising’.
Castro Urdiales, 9 de enero de 2019.- El Ayuntamiento de Castro Urdiales ha organizado, a través de su Concejalía de Comercio, tres cursos de paquetería, escaparatismo y ‘visual merchandising’ dirigidos al sector comercial de la ciudad, dando así herramientas para mejorar su servicio y atención al cliente. Los interesados podrán inscribirse desde hoy mismo rellenando el Boletín de inscripción adjunto y enviándolo por mail a turismo@castro-urdiales.net o en persona en la Concejalía, situada en la calle Javier Echevarría (junto al Camarote), con una antelación de al menos cinco días antes de su comienzo.
Todos los cursos se impartirán en el Centro Cultural La Residencia en horario de 14.30 a 16.30, cumpliendo así un total de 10 horas lectivas. Las profesoras serán Natalia Cavia, licenciada en Bellas Artes y técnico escaparatista, y Saioa Barturen, técnico escaparatista. Habrá un mínimo de 8 alumnos y un máximo de 15.
El primer curso programado es el de paquetería, que tendrá lugar del 21 al 25 de enero. El objetivo es proporcionar a los alumnos conocimientos útiles para el empaquetado y decoración de los productos (paquetes, lazos, bolsas, cajas…). Del 11 al 15 de febrero se ofrecerá el curso práctico de escaparatismo, orientado a que los alumnos sean capaces de realizar su propio escaparate gracias a su creatividad y a las técnicas adquiridas. Para ello se ofrecerán nociones sobre materiales y herramientas, reutilización y reciclaje de elementos decorativos, técnicas y elementos expositivos.
Por último, del 25 de febrero al 1 de marzo tendrá lugar el curso de ‘visual merchandising’, centrado en la organización del producto dentro de la tienda, ubicación, mobiliario e incluso el orden del almacén para facilitar la reposición del producto.
EL AYUNTAMIENTO Y LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ARREGLAN EL PARQUE INFANTIL DEL ARTURO DUO
Ayuntamiento y Consejería arreglan conjuntamente el parque infantil del Colegio Arturo Dúo.
Es una de las muchas actuaciones en los centros educativos que acomete el Departamento de Obras.
Castro Urdiales, 19 de diciembre de 2018.- La Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria y el Ayuntamiento de Castro Urdiales han acometido en estos días el arreglo del parque infantil del Colegio Arturo Dúo, colocando un suelo nuevo continuo la primera y columpios restaurados el segundo, además de proceder el Ayuntamiento a retirar el anterior suelo que estaba muy deteriorado. De esta forma cada administración cumple con sus competencias en la materia y se consigue una instalación más segura y moderna para los niños.
El parque cuenta con cinco elementos de juego: un columpio doble que ya estaba en el parque anteriormente, un balancín, dos muelles y un tobogán pequeño, que el Ayuntamiento tenía almacenados para reponer. El Departamento de Obras ha sido el que ha puesto la mano de obra para levantar el suelo antiguo y para pintar y reparar los elementos, y la empresa contratada por la Consejería ha colocado tanto el suelo como los juegos.
La actuación en este colegio es más visible pero es solo una de las múltiples y casi diarias actuaciones de los trabajadores municipales de distintos gremios –pintores, fontaneros, albañiles, peones, jardineros, etc.- en las aulas e instalaciones de los seis colegios públicos del municipio. También se trabaja en coordinación con técnicos de la Consejería de Educación para abordar los arreglos pendientes de mayor envergadura, como filtraciones, problemas de saneamiento o estructurales, muchos de los cuales tienen su origen en la construcción de los colegios o son provocados por su antigüedad.
EL AYUNTAMIENTO FOMENTA LA EDUCACIÓN EN IGUALDAD ENTRE LOS JÓVENES
El Ayuntamiento fomenta la educación en igualdad, con especial dedicación a los jóvenes.
Un año más, imparte en los institutos talleres para 350 estudiantes y organiza una exposición sobre mujeres sabias
Castro Urdiales, 21 de noviembre de 2018.- El Ayuntamiento de Castro Urdiales está impartiendo en este curso académico, como ha hecho en los dos anteriores, unos talleres de igualdad desde la educación emocional dirigidos a chicos y chicas de ESO y FP de los centros de secundaria castreños. Un total de 350 estudiantes van a recibir esta formación a cargo de la sexóloga Sonia Blanco, de la Asociación Senda, en coordinación con la trabajadora del Centro de Información a la Mujer (CIM) municipal, Ana Cantiz.
Los talleres se han ofrecido ya en los IES José Zapatero y Ataúlfo Argenta, así como en el Colegio Menéndez Pelayo, y han tenido una gran aceptación. En diciembre se impartirán también en el IES 8 de Marzo a alumnos del primer curso.
Por otra parte, el Centro de Información a la Mujer (CIM) se ha implicado en varias iniciativas en torno al 25-N, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Desde el pasado lunes y hasta el 14 de diciembre podrá verse en la sala Cantábrico del Centro Cultural La Residencia la exposición “Las oportunidades de la edad. Mujeres sabias”, que ha facilitado el Instituto de la Mujer. Se trata de una selección de fotografías que ponen de manifiesto la importancia de la participación ciudadana y de las nuevas tecnologías al servicio de la visibilización de las mujeres.
El CIM participará además en la manifestación contra la violencia de género convocada un año más por la Asociación de Mujeres Atalaya, que tendrá lugar este domingo 25 de noviembre a las 13 horas, partiendo de la plaza de La Barrera y hasta la plaza del Ayuntamiento. Allí se leerá un manifiesto en representación de todos los colectivos que luchan contra esta lacra, se nombrará a cada una de las víctimas asesinadas este año y se finalizará con un minuto de silencio.
El Ayuntamiento de Castro Urdiales ha programado además, como forma de sensibilizar desde la cultura, dos actuaciones teatrales en torno al tema, una que tuvo lugar el pasado sábado 17 de noviembre bajo el título “Mujeres que hablan de ti” y otra que será este sábado 24, a las 20 horas, en el salón de actos del IES Ataúlfo Argenta. En esta ocasión la obra se titula “El jardín de nuestra infancia” y correrá a cargo de la compañía castreña Tela Marinera, con entrada-donativo de 3 euros.
CURSOS ON LINE DEL EMCAN
El Gobierno de Cantabria y el Servicio Cántabro de Empleo (Emcan) ofrecen una convocatoria de formación online gratuita para trabajadores y autónomos de Cantabria.
Se trata de formación 100% subvencionada sin ningún coste para trabajadores y autónomos de la Comunidad Autónoma de Cantabria. No consume créditos de formación de las empresas y no supone coste alguno para los participantes (no es formación bonificada, ni el alumno necesita autorización de su empresa, ya que se puede inscribir a título personal).
Este plan de formación se imparte en modalidad online para facilitar que trabajadores y autónomos mejoren sus competencias profesionales sin limitaciones horarias y a través de nuevas tecnologías con el apoyo continuo de tutores especializados y cuenta con un % de plazas para desempleados.
Los primeros cursos, que cuentan con plazas para desempleados, tendrán inicio en el mes de noviembre y la solicitud de plaza se puede realizar desde aquí:
https://www.cursosfemxa.es/cantabriaonline
Durante los próximos meses irán iniciando el resto de cursos que se pueden consultar desde aquí:
https://www.cursosfemxa.es/cursoscantabria
Las plazas se asignarán por orden de llegada de las solicitudes.
Para cualquier consulta se ha puesto a disposición de los interesados, un teléfono gratuito, 900 100 957.
NOTA INFORMATIVA DEL AMPA DE SANTA CATALINA
EL AMPA DE SANTA CATALINA INFORMA A LAS FAMILIAS SOBRE LAS ACTIVIDADES QUE SE VAN A ELIMINAR ESTE CURSO POR DECISIÓN DEL CLAUSTRO DE PROFESORES.
NOTA INFORMATIVA AMPA SANTA CATALINA
Castro Urdiales, 21 de octubre de 2018:
Estimadas familias, Sobre las actividades previstas en el centro para este curso escolar, hemos estado esperando al comunicado que, según nos ha dicho el equipo directivo, recibiremos las familias por parte del claustro de profesores, pero lo cierto es que ya nos ha parecido tiempo suficiente, y creemos que las familias deben estar informadas de la situación. Por lo que hacemos saber a las familias socias de la AMPA que el pasado jueves 11 de octubre el equipo directivo nos informó que, por mayoría de votación del claustro de profesores, se ha decidido eliminar este año:
1. Festival de Navidad
2. Festival de Carnaval
3. Semana Cultural
4. Fiesta fin de curso
5. Viaje fin de curso de 6º de primaria (semana de convivencia)
6. Excursiones trimestrales fuera de horario lectivo.
Únicamente se van a realizar como excepción, las graduaciones de 5 años y de 6º de primaria (con familias) y algunas excursiones trimestrales dentro del horario lectivo.
Frente a la petición de la AMPA de organizar, como cada año, la tradicional visita de SS.MM. los Reyes Magos, nos han comunicado que tampoco podemos realizarla durante el horario lectivo. Y es que a pesar de recalcar que seríamos madres y padres voluntarios quienes llevarían al alumnado desde sus aulas hasta la recepción de los Reyes, nos han comunicado que no es posible, ya que el profesorado ha decidido que NO se realice ninguna actividad de centro dentro del horario lectivo. En el horario de 9:30 a 14:30 es cuando se puede garantizar que participan todos los niños en la actividad, que ya están en el colegio. Fuera del horario lectivo no puede garantizarse que todos los niños puedan volver al colegio, ni que todas las familias puedan traerlos. Es una fiesta que desde siempre se ha realizado en horario de mañana.
Sobre todo ésto, la postura de la junta directiva de la AMPA es la siguiente:
• Sentimos una profunda decepción con las medidas adoptadas.
• Aunque sabemos que su descontento está relacionado con el calendario escolar, no conocemos el detalle de sus reivindicaciones. Nos hubiera gustado saber, junto con la información de la programación de actividades, el detalle de en qué se basa la queja de los profesores. En cualquier caso, y aunque quizás hubiésemos apoyado sus peticiones al Consejero de Educación, rechazamos totalmente la forma de llevarlas a cabo, ya que se está utilizando a nuestros hijos como moneda de cambio, involucrándoles en un conflicto que no es suyo. ¿Quién sabe?... si el profesorado nos hubiese puesto toda la información sobre sus reivindicaciones encima de la mesa, quizás hubiéramos tomado la iniciativa de otras formas de protesta ante la Consejería.
• Nos gustaría que no se privase a nuestros hijos de los festivales de Navidad y Carnaval que tanta ilusión les ha hecho siempre preparar para que les vean sus familias, como una parte más activa de su educación, recordando que son niños pequeños, de infantil y primaria. Si no podemos ir ahora que son pequeños, a verlos actuar, cantar o enseñarnos tan contentos sus disfraces, que es cuando realmente tienen ilusión por hacerlo...¿Cuándo lo vamos a hacer? ¿En secundaria, que los niños ya "pasan" de sus padres? ¿Qué sentido tiene querer implicar a las familias en su educación y luego privarnos de participar en la misma?
• No comprendemos que el profesorado haya suspendido la realización de la semana de convivencia de 6º de primaria, ni la semana cultural, que el resto de años se han considerado altamente positivas para los niños por parte de los mismos docentes.
Las medidas adoptadas no son aceptables desde el punto de vista de la junta directiva de la AMPA, representación de las familias del colegio. Se perjudica a los niños, a sabiendas que son la parte más vulnerable, y se les dota de protagonismo en este conflicto.
Hemos leído en varios medios por parte de profesorado de otros centros, que se lucha por que los niños no estén una hora más en el colegio en junio y en septiembre, pero la verdad es que en muchísimos lugares hay implantado un calendario similar (salvo que no tienen semanas intermedias de descanso), donde los niños tienen horario reducido solo unos pocos días de septiembre y junio, y en algunas comunidades ni siquiera existen periodos de adaptación en 2 y 3 años tan largos como aquí, en el mejor de los casos, los alumnos de 2 años se adaptan en la primera semana y luego acuden con normalidad, y los de 3 años no tienen periodo de adaptación ninguno.
Por lo que, con la LOMCE en la mano, lo que parece es que se ha decidido hacer lo estrictamente obligatorio, privando a nuestros hijos de experiencias que vivirían con sus iguales, sus compañeros, enriqueciéndose de las convivencias fuera de las aulas, que no se pueden suplir, bien lo saben, con excursiones con la familia. Somos el colegio de Santa Catalina, junto con el colegio Riomar, los únicos de todo Castro Urdiales en los que el profesorado ha tomado medidas semejantes, no las comprendemos, no podemos empatizar con las mismas, y no queremos conformarnos.
Hemos visto que también se alega que las preparaciones de la semana cultural, los festivales de carnaval y Navidad les obliga a invertir más horas que las lectivas, en sus casas...entonces... ¿Por qué no podemos la AMPA realizar la visita de los Reyes en horario lectivo, si serían los propios padres voluntarios quienes se encargarían de llevar a los alumnos a la recepción y del resto de preparación siempre se han encargado las familias y no el profesorado? La redacción de la carta por parte de los alumnos a los Reyes se realiza en clase o bien se puede optar por decirles a los niños que este año la traigan redactada de casa...
Hemos echado en falta una explicación más temprana en el tiempo y detallada de sus reivindicaciones, podían haber realizado una reunión o un email a las familias para transmitirnos sus quejas, y quizás hubiéramos empatizado con ellas y ayudarles, ¿por qué no?...o llegar a un acuerdo familias-profesorado y no haber tomado estas medidas de forma unilateral y sin consenso alguno con las familias, a las que nos han implicado en su lucha sin explicación de ningún tipo.
Desde esta carta pedimos una reflexión del impacto de las medidas adoptadas por el profesorado y una rectificación de las mismas. Le hacemos llegar esta carta a la dirección del colegio, para que la haga llegar al claustro de profesores.
Para terminar, las familias siempre hemos considerado la profesión de maestro una parte muy importante de la sociedad, les agradecemos profundamente su implicación, esfuerzo y dedicación en no solo formar, sino también transmitir valores a nuestros hijos.
Pero el bien de los niños debería estar por encima de cualquier reivindicación de horario, entendemos que en esta situación especial y puntual, se hayan tomado medidas desacertadas y esperamos que se rectifiquen a tiempo. Ya que hay otras maneras de defender sus derechos como trabajadores que son, faltaría más, pero sin usar al eslabón más débil y vulnerable, los niños, sus alumnos, nuestros hijos.
Un saludo,
La junta directiva de la AMPA CEIP SANTA CATALINA
EL AYUNTAMIENTO Y LAS AMPAS ORGANIZAN ACTIVIDADES PARA LA SEMANA NO LECTIVA
La apertura de Patios de colegios, la Caseta de Otoño y la Biblioteca Infantil completan las alternativas de ocio y tiempo libre.
ENLACE WEB MUNICIPAL
Castro Urdiales, 16 de octubre de 2018.- El Ayuntamiento de Castro Urdiales y las AMPAs de Castro Urdiales siguen impulsando actividades de ocio y tiempo libre para los escolares en las semanas no lectivas del calendario escolar cántabro, en este caso en los días 29, 30 y 31 de octubre, y 2 de noviembre. El objetivo es dar a los niños alternativas lúdicas y culturales al tiempo que se ayuda a las familias a conciliar.
El Área de Juventud del Ayuntamiento propone en esta ocasión la “LUDOTECA ENCANTADA”, con 40 plazas para niños de Primaria (nacidos entre 2006 y 2012) que podrán solicitarse a partir de mañana, miércoles, a las 18 horas en el Centro Juvenil El Camarote. La inscripción cuesta 5 euros, destinados a materiales, y la actividad está pensada para asistir de forma continua los cuatro días. El ePolideportivo Pachi Torre y el gimnasio del Colegio Arturo Dúo alojarán las actividades previstas en horario de 9.30 a 14:00, manualidades, talleres, juegos pre-deportivos y colaborativos, juegos de mesa…
Por otra parte, las asociaciones de madres y padres han organizado en esta ocasión un Campus titulado “HAPPY HALLOWEEN”, que tendrá lugar en el Colegio Riomar e incluirá actividades relacionadas con la creatividad, la inmersión lingüística en inglés, baile, baile, canciones, talleres, juegos… para niñ@s de 2 a 12 años. Se ofrece un horario de 9 a 14 con posibilidad de servicio madrugador de 8 a 9 y salida tardía hasta las 15 h. (si se apuntan más de 10 niños).
ENLACE CAMPUS SEMANA DE HALLOWEEN RIOMAR
Su precio es de 40 euros para socios de las AMPAs y 48 euros para no socios, con extras por la acogida temprana y la salida tardía y posibilidad de llevar a los niños en días sueltos. La inscripción también comienza mañana miércoles y hasta el día 24 en los locales de las propias AMPAs.
OTRAS OPCIONES
En el resto de colegios con PATIOS ABIERTOS al público, que son Arturo Dúo, Miguel Hernández y Campijo, se abrirán los mismos en horario de mañana y tarde para permitir el juego y disfrute en estos días no lectivos. En la Biblioteca infantil –ubicada en la segunda planta del Centro Cultural Eladio Laredo- también se amplía el horario para que, además de por las tardes, los niños puedan acudir de 12 a 14 horas en estas jornadas en que no hay colegio.
También estarán abiertas las puertas del Centro Juvenil El Camarote en su horario habitual de 10 a 14 y de 16.30 a 20 horas. Allí niños y jóvenes de 11 a 17 años o menores de 11 acompañados pueden utilizar el futbolín, el ping-pong o pedir juegos de mesa, utilizar el ciber o el aula de estudio.
CASETA DE OTOÑO
Por otra parte, sigue ofreciéndose en fines de semana la Caseta de Otoño para fomentar el juego en familia, con préstamo de juegos y juguetes, entre otras actividades. Se trata de replicar la exitosa experiencia de las casetas estivales en las playas pero en el recinto del Colegio Campijo. Hasta el 16 de diciembre estará abierta los sábados de 16.30 a 20 y los domingos de 11.45 a 14.30 y de 16.30 a 19.30 h.
INNOVACIÓN EDUCATIVA EN MATEMÁTICAS EN EL CIEM
El Centro Internacional de Encuentros Matemáticos (CIEM) de la Universidad de Cantabria, con sede en el centro cultural La Residencia de Castro Urdiales, acogerá del 19 al 21 de octubre la celebración de las Jornadas ‘El uso de las redes sociales en el aula de matemáticas’.
Unos 25 profesores y profesoras de matemáticas de todo el país debatirán sobre el papel que las RRSS tiene en nuestra sociedad y cómo sacar provecho de ellas como docentes de matemáticas, analizando el uso de las RRSS en educación en general, centrándose en su uso para la educación matemática. Asimismo, se desarrollarán estrategias para profundizar en la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas con las RRSS como recurso en sí mismas. Además se analizarán experiencias en centros y buenas prácticas en matemáticas en torno al uso de las RRSS y se pondrán en común recursos didácticos y materiales del profesorado, así como RRSS de docentes.
El encuentro está organizado por la Federación de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), que habitualmente organiza en el CIEM actividades de formación de profesorado. El tema elegido para este año se encuadra dentro de la preocupación de la FESPM por la educación matemática.
Durante su estancia en el municipio castreño, los participantes asistirán a varias conferencias plenarias, a cargo de D. Enrique de la Torre con el título "Las redes sociales en la educación matemática de los futuros maestros", de D. Juan Francisco Hernández de título "Que la Red te acompañe" y Sangakoo, "Una red social para aprender matemáticas haciendo matemáticas".
Durante el resto de las sesiones los asistentes se repartirán en tres equipos de trabajo en torno a los temas “Análisis del papel de las RRSS en la sociedad y presencia de las Matemáticas en las mismas”, “Redes sociales generales y su utilización como recurso didáctico” y “Redes sociales educativas, como aplicarlas al aula de matemáticas. Redes sociales específicas para matemáticas”.
Posteriormente, los participantes elaborarán un documento resumen de estas jornadas, que se recogerá en la web de la FESPM.
FESPM (Federación Española de Profesores de Matemáticas)
Fundada en 1988, esta federación agrupa a 21 sociedades de profesores de Matemáticas con representación en todas las comunidades autónomas españolas y en Melilla. La FESPM colabora con el Ministerio de Educación en actuaciones destinadas a la mejora de la enseñanza de las matemáticas.
CIEM
El Centro Internacional de Estudios Matemáticos (CIEM), dependiente del Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Cantabria, promueve la investigación matemática de excelencia, tanto en los aspectos más básicos como en los aplicados y computacionales, prestando especial atención a la investigación multidisciplinar.
Para ello, el CIEM planifica la organización de reuniones internacionales en las que participan destacadas personalidades de las matemáticas y dirigidas, principalmente, a especialistas y a estudiantes postgraduados, en las que se propicia el intercambio de conocimientos entre todos los participantes. Asimismo, lleva a cabo, de forma esporádica, actividades de difusión en relación a las matemáticas, dirigidas al público en general.
Desde su creación, en 2006, el CIEM ha desarrollado 126 reuniones en las que han participado casi 5.500 matemáticos de todo el mundo. Su actividad se inscribe en el Área Estratégica de Física y Matemáticas de Cantabria Campus Internacional, el Campus de Excelencia de la Universidad de Cantabria.
NUEVO ENCUENTRO MATEMÁTICO EN EL CIEM
ENCUENTRO MATEMÁTICO “2nd International Workshop on Neurodynamics” EN EL CIEM (Castro Urdiales).
Los próximos 26, 27, 28 y 29 de septiembre de 2018, la sede del Centro Internacional de Encuentros Matemáticos (CIEM) de Castro Urdiales reunirá a expertos e investigadores en Neurodinámica. El encuentro está organizado por el grupo de Dinámica Computacional (CoDy) de la Universidad de Zaragoza, dirigido por el profesor Roberto Barrio.
En el marco del congreso tendrá lugar una conferencia dirigida al público general el miércoles, 26 de septiembre, a las 19:30 en el salón de actos del Centro Cultural La Residencia, sede del CIEM. Con el título “Hablando de lo que entiende: el cerebro en vivo y en directo”, la ponencia correrá a cargo del profesor José Manuel Delgado, de la Universidad Pablo Olavide (Sevilla).
El congreso contará con la asistencia de unos cuarenta matemáticos y expertos en neurociencia provenientes de centros de investigación de todo el mundo, incluyendo centros de investigación y universidades de Nueva Zelanda, Estados Unidos, Canadá, Rusia, Alemania, Francia, Holanda, Inglaterra, etc., amén de una nutrida representación española.
El tema fundamental del congreso es el estudio matemático de diversos problemas de neurociencia. En particular, se le dará especial énfasis al uso de técnicas matemáticas que estudian cambios en sistemas (sistemas dinámicos) a la rama de la neurociencia. Esta rama de las matemáticas es de importancia fundamental hoy en día en la comprensión de la evolución de muchos fenómenos del mundo que nos rodea, y en particular de muchos procesos biológicos.
Estarán muy presentes en las charlas estudios de grupos de neuronas (en el estudio de los principios matemáticos detrás de los patrones de movimiento de seres vivos) o de simulaciones del cerebro completo intentando estudiar mecanismos relacionados con enfermedades tales como el Parkinson, la esquizofrenia, … Otro de los objetivos que persigue el “2nd International Workshop on Neurodynamics” es el de fomentar la interacción de diversas ramas científicas unidas por el formalismo y rigor de las matemáticas.
CIEM
El Centro Internacional de Estudios Matemáticos (CIEM), dependiente del Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Cantabria, promueve la investigación matemática de excelencia, tanto en los aspectos más básicos como en los aplicados y computacionales, prestando especial atención a la investigación multidisciplinar.
Para ello, el CIEM planifica la organización de reuniones internacionales en las que participan destacadas personalidades de las matemáticas y dirigidas, principalmente, a especialistas y a estudiantes postgraduados, en las que se propicia el intercambio de conocimientos entre todos los participantes. Asimismo, lleva a cabo, de forma esporádica, actividades de difusión en relación a las matemáticas, dirigidas al público en general.
Desde su creación, en 2006, el CIEM ha desarrollado 126 reuniones en las que han participado casi 5.500 matemáticos de todo el mundo. Su actividad se inscribe en el Área Estratégica de Física y Matemáticas de Cantabria Campus Internacional, el Campus de Excelencia de la Universidad de Cantabria.
SE AMPLIA EL PLAZO PARA SOLICITAR ABONOS DEL TRANSPORTE ESCOLAR
Se amplía hasta el día 21 de septiembre el plazo para solicitar los abonos de transporte escolar. El Ayuntamiento subvenciona en un 50% el precio de cada viaje para los estudiantes que viven lejos de sus institutos
Hasta la fecha se han admitido 184 solicitudes.
Castro Urdiales, 13 de septiembre de 2018.- El plazo para solicitar los abonos de transporte escolar subvencionados por el Ayuntamiento se amplía del 14 al 21 de septiembre, de modo que las familias que aún no hayan solicitado que se les conceda esta posibilidad deberán inscribirse en sus propios institutos de Secundaria. Las ayudas se dan a alumnos que vivan lejos de sus centros de referencia, para que puedan utilizar durante el curso escolar el CastroBus con una subvención del 50% en el precio del billete (0,40 por trayecto en vez de 0,80).
Se trata de una iniciativa que desde hace cuatro años pone en marcha el Ayuntamiento de Castro Urdiales a través de su Concejalía de Educación y en colaboración con ALSA y con los institutos del municipio. En este curso podrán utilizarse los abonos entre el viernes 14 de septiembre de 2018 y el jueves 28 de junio de 2019, en todas las líneas del CastroBus, tanto la que va por el casco urbano como las de las pedanías, con la opción habitual de transbordo gratuito en los enlaces que se hagan de continuo durante la primera hora.
Los interesados deberán aportar nombre y apellidos del alumno, dirección de residencia y curso que realiza. A partir del lunes 24 se publicarán en los propios IES las nuevas listas de admitidos en este plazo adicional, y no podrán recibirse más solicitudes por este curso. Los beneficiados con la medida podrán recargar la Tarjeta de Transporte de Cantabria (usando la que tienen o comprando una) con el total de trayectos del año lectivo, 348, por 139,20 euros; por medio curso que son 174 viajes (69,6) o por 87 viajes (34,8 euros).
Las recargas hay que hacerlas en la Estación de Autobuses, oficina de ALSA, previo ingreso bancario en la cuenta de LIBERBANK ES3820482178733400001182 (titular: Transportes Terrestres Cántabros, S.A.), en el horario habitual de atención al cliente: de lunes a viernes laborables de 10:00 a 13:00 durante todo el año. Entre el 13 de septiembre y el 31 de octubre se ampliará el horario de 16:00 a 17:00 horas por las tardes. Se recomienda el pago fraccionado, ya que en caso de pérdida de la tarjeta, podrá solicitarse una nueva pero no se podrá recuperar el dinero de los viajes no disfrutados y habrá de abonarse la nueva tarjeta.
Hasta el momento y en una primera tanda se han admitido un total de 184 solicitudes de abonos: 42 del IES Ataúlfo Argenta, 105 del IES Dr. José Zapatero y 37 del IES 8 de Marzo, de los cuales 32 son de vecinos de Juntas Vecinales (sobre todo Sámano y también Islares, Santullán, Otañes, Lusa y Ontón) y 6 de Guriezo. La mayor parte son de los distintos niveles de ESO, también de Bachillerato y en menor medida de grados superiores y otros programas educativos.
EL AYUNTAMIENTO BONIFICA EL CASTROBUS PARA ESTUDIANTES QUE VIVAN LEJOS DE LOS INSTITUTOS
Abierto hasta el 11 de septiembre el plazo para solicitar los abonos de transporte escolar bonificados.
El Ayuntamiento subvenciona en un 50% el precio de cada viaje para los estudiantes que viven lejos de sus institutos.
Castro Urdiales, 5 de septiembre de 2018.- El Ayuntamiento de Castro Urdiales a través de su Concejalía de Educación ha puesto en marcha, en colaboración con ALSA y con los institutos del municipio, las ayudas al transporte escolar del curso 2018-2019, que permitirán optar al 50% de reducción en el precio de los viajes en el CastroBus –0,40 por trayecto en vez de 0,80- para facilitar los desplazamientos de los estudiantes que viven en zonas lejanas a sus centros de referencia. Es el cuarto año en que se implanta esta medida dirigida a todos los niños que quieran viajar a los IES Ataúlfo Argenta, Dr. José Zapatero y 8 de Marzo en el transporte urbano, en cualquiera de sus líneas, entre el viernes 14 de septiembre de 2018 y el jueves 28 de junio de 2019.
Para optar a estos abonos bonificados las familias deben realizar la solicitud en su propio instituto entre hoy, miércoles 5 de septiembre, y el próximo martes día 11, aportando el nombre y apellidos del alumno, su lugar de residencia y el curso que realiza. Una vez admitidas sus solicitudes, lo que se anunciará en listas en los propios centros el día 13 de septiembre, podrán recargar la Tarjeta de Transporte de Cantabria (usando la que tienen o comprando una) con el total de trayectos del año lectivo, 348, por 139,20 euros; por medio curso que son 174 viajes (69,6) o por 87 viajes (34,8 euros).
Las recargas hay que hacerlas en la Estación de Autobuses, oficina de ALSA, previo ingreso bancario en la cuenta de LIBERBANK ES3820482178733400001182 (titular: Transportes Terrestres Cántabros, S.A.), en el horario habitual de atención al cliente: de lunes a viernes laborables de 10:00 a 13:00 durante todo el año. Entre el 13 de septiembre y el 31 de octubre se ampliará el horario de 16:00 a 17:00 horas por las tardes. Se recomienda el pago fraccionado, ya que en caso de pérdida de la tarjeta, podrá solicitarse una nueva pero no se podrá recuperar el dinero de los viajes no disfrutados y habrá de abonarse la nueva tarjeta.
Actualmente el autobús de la línea 1 sale tanto desde El Hoyo (Urdiales) como desde los Juzgados (Cotolino) a las 7.50 y a las 8.15 horas, y se trata de vehículos de 100 plazas que recorren todo el casco urbano teniendo paradas cercanas a los tres institutos. Asimismo pueden optar a las tarjetas los estudiantes de pedanías para el resto de líneas del CastroBus.
EL AYUNTAMIENTO PONE EN MARCHA UNA ESCUELA DE FAMILIAS
El programa formativo se desarrollará del 6 de octubre al 3 de noviembre, con servicio de guardería gratuito.
Castro Urdiales, 2 de septiembre de 2018.- El Ayuntamiento de Castro Urdiales ha puesto en marcha, a través de las concejalías de Educación y Servicios Sociales y en coordinación con las AMPAs (asociaciones de madres y padres) del municipio, una Escuela de Familias que pretende dar herramientas y pautas que les hagan más llevadera su labor educativa, desde el convencimiento de que prevenir en familia es algo posible de realizar día a día.
La inscripción en este programa formativo es gratuita y podrá hacerse entre mañana, lunes día 3 y el viernes 28 de septiembre en los Servicios Sociales (plaza de La Barrera, 2, 2ª planta) o por mail a asuntossociales@castro-urdiales.net
ENLACE WEB MUNICIPAL INSCRIPCIONES
La Escuela de Familias castreña aprovecha los recursos del programa “En familia, educar para la vida” que ofrece la Consejería de Sanidad del Gobierno de Cantabria a través de la Dirección General de Salud Pública. Así, esta entidad ofrece las diez horas formativas que impartirán especialistas a lo largo de cinco sábados: los días 6, 13, 20, 27 de octubre, y 3 de noviembre, todos ellos de 10.30 a 12.30 horas en el Centro Cultural La Residencia.
Para facilitar la asistencia de padres, madres y tutores, el Ayuntamiento ofrecerá un servicio gratuito de guardería-ludoteca para un máximo de 25 niños durante la duración de las charlas, que hay que solicitar en la inscripción y que se concederá en estricto orden de solicitud.
Durante el programa se abordarán un total de diez bloques de contenidos: la prevención familiar; un acercamiento a las drogas; nosotros, madres y padres; escuela de comunicación; un clima de afectividad en nuestro hogar; organización familiar; escenarios de desarrollo; gestión de tensiones y conflictos; el consumo de alcohol en nuestros hijos; y la familia ante las nuevas tecnologías.
ESTA SEMANA COMIENZAN LOS CURSOS DE VERANO DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
El primero comienza esta semana, abordando cuestiones demográficas de gran interés, y el segundo estará centrado en Rucabado.
Castro Urdiales, 3 de julio de 2018.- El Ayuntamiento de Castro Urdiales ofrecerá este verano dos ciclos de conferencias dentro de la programación de los Cursos de Verano de la Universidad de Cantabria, y con motivo además del Año Rucabado al estar dos de las citas centradas en el arquitecto castreño fallecido hace ahora 100 años. Todas las citas serán a las 19 horas en el salón de actos del Centro Cultural La Residencia (c/ María Aburto, 4), con entrada libre hasta completar aforo.
El primer ciclo arranca este jueves 5 de julio y aborda un tema de gran importancia en el municipio dados sus problemas con el empadronamiento de los residentes, como es la demografía y sus consecuencias económicas. El catedrático de Geografía Humana de la UC Pedro Reques hablará sobre “Economía, población y territorio” abriendo una reflexión sobre cómo vivimos y nos relacionamos en comunidad.
El lunes 9 de julio será el turno del profesor de Economía Aplicada David Cantarero, también de la Universidad de Cantabria, con el tema “Repercusiones económicas del envejecimiento”, de gran actualidad a cuenta del debate sobre las pensiones. Cerrará el ciclo el viernes 13 de julio Fernando Rubiera, profesor de Economía Aplicada de la Universidad de Oviedo, con la reflexión “Economía y territorio: ¿hacia una nueva geografía del trabajo?”.
En la semana siguiente se celebrará el segundo ciclo, dedicado a Leonardo Rucabado. El martes 17 de julio impartirán una conferencia el catedrático de Historia del Arte de la UC Miguel Ángel Aramburu-Zabala, autor de un extenso estudio sobre el arquitecto castreño, junto a la también historiadora Celestina Losada, directora académica del Centro Universitario CIESE-Comillas, bajo el título “Leonardo Rucabado: arquitectura del modernismo al regionalismo”.
Por su parte, los arquitectos Domingo Lastra y Anníbal González de Riancho hablarán sobre “Nuevas miradas a la arquitectura de Leonardo Rucabado” el jueves 19 de julio, cerrando este ciclo y el programa estival que la Universidad ha propuesto para Castro en 2018.
JORNADAS INTERNACIONALES “MATEMÁTICAS EVERYWHERE”
Las Jornadas Internacionales ‘Matemáticas Everywhere’ celebran su quinta edición los días 18, 19 y 20 de junio de 2018 en el Centro Cultural La Residencia de Castro Urdiales, sede del Centro Internacional de Encuentros Matemáticos (CIEM) de la Universidad de Cantabria.
Estas jornadas las organiza cada dos años el Grupo de Innovación Educativa “Pensamiento Matemático” de la Universidad Politécnica de Madrid, un activo equipo cuyas actividades pueden consultarse en http://www2.caminos.upm.es/Departamentos/matematicas/WEBGIE/
Las anteriores ediciones de las jornadas (en junio de 2012, mayo de 2014 y junio de 2016) se desarrollaron igualmente en Castro Urdiales.
Las Matemáticas como motor de la Ciencia y la Cultura
En esta cita se dan conocer trabajos que relacionan las matemáticas con otras áreas del conocimiento y que ponen de manifiesto la importancia de esta ciencia en la sociedad. Se trata de llevar a cabo esta tarea desde un punto de vista divulgativo en el cual todos los asistentes, expertos o no en el campo de aplicación, puedan entender lo que se expone.
De esta forma, los objetivos generales son: adentrar a los asistentes en el mundo de las matemáticas y en la importancia y la utilidad de esta ciencia para el desarrollo de la mayoría de los campos tanto científicos como artísticos o de la vida cotidiana; y plantear diversas aplicaciones y conexiones de las matemáticas con otras áreas.
La actividad está orientada principalmente a profesionales de la docencia de las matemáticas, investigadores, ingenieros y arquitectos, así como a alumnos de carreras técnicas, profesionales y, en general, a los aficionados y estudiosos de esta ciencia.
Esta quinta edición contará con la participación de ponentes de diversas universidades que tratarán temas muy variados y aplicados. Por ejemplo, se hablará de las matemáticas de la danza, de cómo el baile se nutre de la aritmética, la geometría, el álgebra o el cálculo. Se expondrá la forma en que las matemáticas están presentes en las fallas de Valencia. De cómo esta ciencia explica situaciones políticas y de cómo los partidos políticos pueden plantear sus campañas usando esta disciplina.
Se tratarán aplicaciones a la compra de una vivienda, a la evaluación del riesgo de propagación de epidemias… sin olvidar la vertiente histórica, planteando aspectos científicos del viaje del descubrimiento o recordando a grandes conocidos o no tan conocidos matemáticos y matemáticas; además de abordar el fundamento matemático de muchos juegos.
La mayoría de los trabajos que se presentarán serán publicados en los próximos números de la Revista Pensamiento Matemático que se editarán en octubre de 2018 y abril de 2019. La publicación puede consultarse en: http://www2.caminos.upm.es/Departamentos/matematicas/revistapm/
Exposición abierta al público en la sede del CIEM
Además de las ponencias, la Jornada contará con la exposición abierta al público “Objetos con matemáticas: función con forma” traída desde la Universidad Politécnica de Valencia y que se expondrá en el Centro Cultural La Residencia los días 18, 19 y 20 de junio.
Esta exposición es el resultado de una experiencia interdisciplinar en la Escuela de Arquitectura de Valencia donde los estudiantes trabajaron el amplio catálogo geométrico que proporcionan las matemáticas. La modelización de objetos es otra forma de entender su función, y la importancia de que ésta se complemente con su forma. Se analizan las formas de los objetos y se traducen a expresiones matemáticas. Una copa de vino no tiene una forma cilíndrica como un vaso de agua, ¿por qué? El sacapuntas ha de tener una hendidura cónica de una determinada sección. La peonza tiene una forma íntimamente ligada al movimiento que ella genera… Así se va descubriendo la relación íntima entre la forma de un objeto y la función a desarrollar.
CIEM
El Centro Internacional de Estudios Matemáticos (CIEM), dependiente del Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Cantabria, promueve la investigación matemática de excelencia, tanto en los aspectos más básicos como en los aplicados y computacionales, prestando especial atención a la investigación multidisciplinar.
Para ello, el CIEM planifica la organización de reuniones internacionales en las que participan destacadas personalidades de las matemáticas y dirigidas, principalmente, a especialistas y a estudiantes postgraduados, en las que se propicia el intercambio de conocimientos entre todos los participantes. Asimismo, lleva a cabo, de forma esporádica, actividades de difusión en relación a las matemáticas, dirigidas al público en general.
Desde su creación, en 2006, el CIEM ha desarrollado 126 reuniones en las que han participado casi 5.500 matemáticos de todo el mundo. Su actividad se inscribe en el Área Estratégica de Física y Matemáticas de Cantabria Campus Internacional, el Campus de Excelencia de la Universidad de Cantabria.
El CIEM ACOGIÓ EL V ENCUENTRO DEL PROYECTO EUROPEO STEMforYouth
Investigadores europeos se reunieron en el CIEM para debatir sobre la enseñanza en Secundaria y en concreto sobre la metodología STEM.
El V Encuentro del Proyecto Europeo STEMforYouth (en español Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas para Jóvenes) reunió a investigadores, profesores y estudiantes de Secundaria de distintos países europeos. El encuentro tuvo lugar en la sede del Centro Internacional de Encuentros Matemáticos (CIEM) en Castro Urdiales los días 7 y 8 de junio. Estuvo organizado y coordinado por Jose Diego y Tomás Recio, pertenecientes al Departamento MATESCO (Matemáticas, Estadística y Computación) de la Universidad de Cantabria.
Investigadores de seis países europeos (Polonia, República Checa, Italia, Grecia, Eslovenia y España) debatieron sobre la enseñanza en secundaria y analizaron los resultados obtenidos en estos dos últimos años en el proyecto STEMforYouth. Se mostraron los aspectos más significativos de la implementación de la metodología STEM en las aulas de los mencionados países, destacando las principales ventajas del aprendizaje interdisciplinar, y el trabajo colaborativo.
Además de las sesiones de trabajo, el jueves 7 de junio estudiantes de Secundaria de los Colegios San José (Santander), Torreánaz (Ánaz), San José-Niño Jesús (Reinosa), e IES Lope de Vega (Santa María de Cayón) presentaron sus proyectos STEM, desarrollados a lo largo del presente curso académico, a la comisión evaluadora del proyecto. Entre los proyectos presentados se destacan los siguientes: Diseño y Construcción de un Submarino, La Epigenética: Contexto vs Genes, Diseño y Construcción de un Brazo Hidráulico, Ciencia en la Prehistoria, Diseño y Construcción de Nidos Flotantes, y Los Microorganismos en Objetos de la Vida Cotidiana.
 | |
| Estudiantes del Colegio San José-Niño Jesús de Reinosa presentando su proyecto STEM. |
El proyecto STEMforYouth
El proyecto de innovación educativa STEMforYouth (https://stemforyouth.unican.es/) está financiado a través del programa Horizon 2020 de la Unión Europeo. El equipo de trabajo está formado por 25 expertos de diez instituciones de seis países europeos. En concreto, participan profesores e investigadores de la Warsaw University of Technology, (Polonia); Jožef Stefan Institute e IRSA, (Eslovenia); Eugenedis Foundation y Research Paths, (Grecia); Fondazione Umberto Veronesi, (Italia); Technical University of Ostrava, (República Checa); Open Evidence, Universitat de Barcelona y Universidad de Cantabria, (España).
Desde la UC el proyecto está dirigido por el profesor José Manuel Diego Mantecón. El principal objetivo del proyecto STEMforYouth es motivar al alumnado y profesorado de Secundaria en el aprendizaje de las áreas STEM, así como ayudar a consolidar vínculos entre la Universidad de Cantabria y los centros educativos de la región.
Como parte del proyecto, en enero se lanzó la Competición Internacional STEMforYouth de actividades STEM destinada a estudiantes de Secundaria de entre 15 y 19 años. Los proyectos se realizaron en equipos de tres, contando cada uno de ellos con miembros de al menos dos países diferentes. Tres proyectos interdisciplinares presentados por estudiantes del IES Tomás Navarro Tomás de Albacete resultaron ganadores de la Competición Internacional tras someterse a un proceso de evaluación de expertos del ámbito STEM. En particular, los proyectos que obtuvieron premio vinculados al equipo STEMforYouth de la Universidad de Cantabria fueron: Análisis de la contaminación del aire en España y Polonia, Diseño y Construcción de un Astrolabio 3D, y La versatilidad de la función exponencial. El premio consiste en un viaje al CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear) en Ginebra, Suiza este mes de junio.
CIEM
El Centro Internacional de Estudios Matemáticos (CIEM), dependiente del Vicerrectorado de Investigación y Transferencia del Conocimiento de la UC, promueve la investigación matemática de excelencia, tanto en los aspectos más básicos como en los aplicados y computacionales, prestando especial atención a la investigación multidisciplinar.
Para ello, el CIEM planifica la organización de reuniones internacionales en las que participan destacadas personalidades de las matemáticas y dirigidas, principalmente, a especialistas y a estudiantes postgraduados, en las que se propicia el intercambio de conocimientos entre todos los participantes. Asimismo, lleva a cabo, de forma esporádica, actividades de difusión en relación a las matemáticas, dirigidas al público en general.
Desde su creación, en 2006, el CIEM ha desarrollado 126 reuniones en las que han participado casi 5.500 matemáticos de todo el mundo. Su actividad se inscribe en el Área Estratégica de Física y Matemáticas de Cantabria Campus Internacional, el Campus de Excelencia de la Universidad de Cantabria.
El CIEM ha acogido en los últimos años diversos cursos de formación STEM para el profesorado de secundaria, a nivel nacional e internacional. Destacan los encuentros del proyecto Erasmus+ KIKS (Kids Inspire Kids for STEAM) impulsados desde el departamento MATESCO con el objetivo de implementar la metodología STEM en el aula. Gracias a estos cursos, y al apoyo del CIEM, un número importante de profesores de Cantabria, así como de otras regiones españolas, se han beneficiado de una formación de carácter continuo, que está posibilitando el desarrollo de sus competencias docentes. El V Encuentro STEMforYouth pretende seguir trabajando en esta línea y apoyar la formación de la comunidad educativa en la metodología STEM.
EL CIEM ACOGE EL V ENCUENTRO DEL PROYECTO EUROPEO STEMforYouth
Miembros del Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación (MATESCO) de la Universidad de Cantabria (UC) organizarán el 7 y 8 de junio, en el Centro Internacional de Encuentros Matemáticos (CIEM) de Castro Urdiales, el V Encuentro del proyecto de la Unión Europea STEMforYouth (STEM=Science, Technology, Engineering, Mathematics para Jóvenes). Dicho encuentro estará coordinado por los profesores José Diego Mantecón y Tomás Recio de la UC.
Los participantes en el Encuentro analizarán los resultados obtenidos hasta la fecha en el proyecto STEMforYouth en los seis países involucrados en el mismo (Polonia, Grecia, Eslovenia, Italia, República Checa y España), mostrando los aspectos más significativos de la implementación de la metodología STEM, de aprendizaje interdisciplinar, en los sistemas educativos de cada uno de estos países.
Paralelamente, estudiantes de Secundaria del Colegio San José (Santander), IES Lope de Vega (Santa María de Cayón), Colegio San José-Niño Jesús (Reinosa) y Colegio Torreánaz (Ánaz) presentarán, ante los profesores reunidos en el CIEM, los proyectos científicos que han desarrollado en el transcurso de STEMforYouth. En concreto, mostrarán los siguientes proyectos: (1) diseño y construcción de un submarino, (2) investigación STEM sobre epigenética, (3) diseño y construcción de un brazo hidráulico, (4) física en la prehistoria, (5) diseño y construcción de nidos flotantes y (6) análisis de microorganismos en objetos de la vida cotidiana.
El proyecto STEMforYouth
El proyecto de innovación educativa STEMforYouth (http://www.stem4youth.eu/ o https://stemforyouth.unican.es/) está financiado por la Unión Europea a través del programa Horizon 2020. El equipo de trabajo está formado por 25 expertos de diez instituciones de seis países europeos. En concreto, participan profesores de la Warsaw University of Technology, (Polonia); Jožef Stefan Institute e IRSA, (Eslovenia); Eugenedis Foundation y Research Paths, (Grecia); Fondazione Umberto Veronesi, (Italia); Technical University of Ostrava, (República Checa); Open Evidence, Universitat de Barcelona y Universidad de Cantabria, (España).
Desde la UC el proyecto está dirigido por el profesor José Manuel Diego Mantecón, del Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación (MATESCO) de la Universidad de Cantabria. El principal objetivo del proyecto es motivar al alumnado y profesorado de Secundaria en el aprendizaje STEM, así como ayudar a consolidar vínculos entre la Universidad de Cantabria y los centros educativos de la región.
En este momento el proyecto STEMforYouth se encuentra en la segunda fase de implementación de actividades, en la que participan diez centros españoles. Los estudiantes están finalizando sus proyectos STEM en lengua inglesa, bajo la supervisión de sus profesores.
Además de este encuentro en el CIEM, los miembros del proyecto tienen prevista una última reunión en octubre de este mismo año, como cierre del mismo. En dicha reunión se expondrán los resultados y conclusiones más significativas.
CIEM
El Centro Internacional de Estudios Matemáticos (CIEM), dependiente del Vicerrectorado de Investigación y Transferencia del Conocimiento de la UC, promueve la investigación matemática de excelencia, tanto en los aspectos más básicos como en los aplicados y computacionales, prestando especial atención a la investigación multidisciplinar.
Para ello, el CIEM planifica la organización de reuniones internacionales en las que participan destacadas personalidades de las matemáticas y dirigidas, principalmente, a especialistas y a estudiantes postgraduados, en las que se propicia el intercambio de conocimientos entre todos los participantes. Asimismo, lleva a cabo, de forma esporádica, actividades de difusión en relación a las matemáticas, dirigidas al público en general.
Desde su creación, en 2006, el CIEM ha desarrollado 127 reuniones en las que han participado casi 5.500 matemáticos de todo el mundo. Su actividad se inscribe en el Área Estratégica de Física y Matemáticas de Cantabria Campus Internacional, el Campus de Excelencia de la Universidad de Cantabria.
El CIEM ha acogido en los últimos años diversos cursos de formación STEM para el profesorado de secundaria, a nivel nacional e internacional. Destacan los encuentros del proyecto Erasmus+ KIKS (Kids Inspire Kids for STEAM) impulsados desde el departamento MATESCO con el objetivo de implementar la metodología STEM en el aula. Gracias a estos cursos, y al apoyo del CIEM, un número importante de profesores de Cantabria, así como de otras regiones españolas, se han beneficiado de una formación de carácter continuo, que está posibilitando el desarrollo de sus competencias docentes. El V Encuentro STEMforYouth pretende seguir trabajando en esta línea y apoyar la formación de la comunidad educativa en la metodología STEM.
EL ALCALDE Y EL CONSEJERO DE ECONOMÍA CLAUSURAN MAÑANA EL PROGRAMA DE LA ETC "APRENDE A REUTILIZAR"
30 alumnos se han formado en dos programas de microinformática y mantenimiento de jardines y zonas verdes.
Castro Urdiales, 17 de mayo de 2018.- El Ayuntamiento de Castro Urdiales acogerá mañana, viernes 18 de mayo, el acto de clausura y entrega de diplomas de la Escuela Taller ‘Aprende a reutilizar’, que han seguido un total de 30 alumnos y alumnas en el último año. La cita, prevista a las 12.30 horas en el salón de plenos del edificio consistorial, estará presidida por el alcalde, Ángel Díaz-Munío, y el consejero de Economía, Hacienda y Empleo del Gobierno de Cantabria, Juan José Sota, quienes estarán acompañados por el director del Servicio Cántabro de Empleo, José Manuel Callejo, el concejal de Promoción Económica y Empleo, Humberto Bilbao, y el director de la Escuela Taller, Juan Antonio Bazán.
Los alumnos trabajadores del programa de formación y empleo han cursado dos especialidades: “Operaciones auxiliares de montaje y reparación de sistemas microinformáticos” y “Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería”. En el acto se hará entrega de los correspondientes diplomas a los que han finalizado con evaluación positiva esta iniciativa dirigida a personas desempleadas, menores de 30 años, al auspicio del programa de Garantía Juvenil, que está cofinanciado en un 91,89 % por el Fondo Social Europeo.
EL AYUNTAMIENTO ORGANIZA JORNADAS DIDACTICAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
El Ayuntamiento de Castro Urdiales organiza unas jornadas didácticas de educación ambiental en los centros castreños.
Se trata de una iniciativa de la Concejalía de Medio Ambiente en colaboración con el Centro de Formación Somorrostro.
Castro Urdiales, 4 de mayo de 2018.- La Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Castro Urdiales, en colaboración con el Centro de Formación Somorrostro, está desarrollando un programa de Educación Ambiental para el alumnado de los centros educativos del municipio.
La iniciativa comenzó en el curso 2016/2017 y debido al éxito que obtuvo se ha decidido continuar con ella. En este año 2018 comenzó el 24 de abril y proseguirá hasta el 1 de junio, con actividades dirigidas a todas las etapas educativas: Infantil, Primaria y Secundaria.
El programa consta de diferentes actividades relacionadas con el medio natural de Castro Urdiales ya que en la enseñanza reglada es una asignatura pendiente. Así, se incide en el conocimiento sobre la riqueza del entorno natural local, ecosistemas, flora y fauna, vías verdes, pasado histórico minero, espacios protegidos del municipio, especies vulnerables castreñas, etc.
En Educación Infantil se realizan juegos con los que aprenden sobre fauna que habita en la costa castreña. En Primaria se amplían sus conocimientos sobre el litoral del municipio mediante una charla con apoyo audiovisual y la observación y manipulación de muestras. En Secundaria, el alumnado trata, por una parte, los espacios protegidos y especies vulnerables, y por otra, el pasado y presente de las vías verdes que recorren Castro Urdiales.
AMPAS Y AYUNTAMIENTO ORGANIZAN ACTIVIDADES PARA LA SEMANA NO LECTIVA DE MAYO
Castro Urdiales, 26 de abril de 2018.- El Ayuntamiento de Castro Urdiales y las AMPAs de Castro Urdiales siguen impulsando actividades de ocio y tiempo libre para los escolares en las semanas no lectivas del calendario escolar cántabro, en este caso en los días 30 de abril, 2, 3 y 4 de mayo. El objetivo es dar a los niños alternativas lúdicas y culturales al tiempo que se ayuda a las familias a conciliar.
Con el título ‘¡Hola primavera!’, el Área de Juventud del Ayuntamiento ha organizado una ludoteca con 30 plazas para niños de Primaria, que ya están cubiertas. El Polideportivo Pachi Torre y el gimnasio del Colegio Arturo Dúo alojarán las actividades previstas en horario de 9.30 a 14: manualidades, talleres, juegos pre-deportivos, excursiones… En el citado colegio tendrá lugar, por otra parte, un campus de baloncesto a cargo del club Castro Basket.
Las asociaciones de madres y padres han organizado en esta ocasión un CAMPUS que tendrá lugar en el Colegio Santa Catalina e incluirá actividades de inteligencia emocional, música y deporte para niños de 2 a 12 años. Se ofrece un horario de 9 a 14 con posibilidad de servicio madrugador de 8 a 9 y salida tardía hasta las 16 h. Su precio es de 40 euros para socios de las AMPAs y 48 para no socios, con extras por la acogida temprana y la salida tardía y posibilidad de llevar a los niños en días sueltos.
Otras opciones
En el resto de colegios con patios abiertos al público, que son Riomar, Arturo Dúo, Miguel Hernández y Campijo, se abrirán los mismos en horario de mañana y tarde para permitir el juego y disfrute en estos días no lectivos. En la Biblioteca infantil –ubicada en la segunda planta del Centro Cultural Eladio Laredo- también se amplía el horario para que, además de por las tardes, los niños puedan acudir de 12 a 14 horas en estas jornadas en que no hay colegio.
También estarán abiertas las puertas del Centro Juvenil El Camarote en su horario habitual de 10 a 14 y de 16.30 a 20 horas. Allí niños y jóvenes de 11 a 17 años o menores de 11 acompañados pueden utilizar el futbolín, el ping-pong o pedir juegos de mesa, utilizar el ciber o el aula de estudio.
JORNADA DE PUERTA ABIERTAS ETC
Jornada Puertas Abiertas a la Informática.
Los alumnos y alumnas trabajadores del Taller de Sistemas Microinformáticos han celebrado una jornada de puertas abiertas ayer miércoles 25 de abril de 17 a 20 horas en el Taller de informática (Deposito del Chorrillo, Avenida de la Libertad, 25) para mostrar un resumen de los conocimientos adquiridos a lo largo de todo el programa:
Métodos y técnicas de funcionamiento del Taller.
Mantenimiento de equipos y prevención de problemas.
Muestras de impresión 3D.
Máquina recreativa realizada (reutilizada) durante la formación en el Taller.
La jornada, que contaba con la autorización del Servicio Cántabro de Empleo y el patrocinio y ayuda económica de nuestros proveedores habituales de las empresas Beep y Castrogrés, tuvo como plato fuerte la organización de una competición en Red Local diseñada y configurada por el alumnado, del juego clásico Counter Strike 1.6 retransmitida en directo por Twitch y Facebook. Participaron tres equipos cada uno formado por cinco componentes y hubo premios para el primer y segundo clasificados.
Además del profesorado, alumnado de la Escuela Taller y equipos participantes, asistieron a la Jornada concejales del Ayuntamiento, representantes de los medios de comunicación, representantes del empresariado local, así como familiares y amigos tanto del alumnado como de los equipos participantes que siguieron con mucho interés las explicaciones proporcionadas por el alumnado sobre los distintos aspectos presentados en la Jornada.
Les esperaban el profesor del Taller, Alberto Montes Serrano, sus alumnos, Naiara Martín Ibarra, Darío Constain García; Maitane Pons Fernández, Sergio Ospina Marín, Javier Martín Ibarra, Ainhoa Urquijo Ruiz, Borja Cañedo Lalanne, Sheila Santamaría Caballero, Cristian Marcos Canal, Belén Marta Cirión y Kiowa Diez Artola y el resto del personal de la Escuela Taller.
La escuela Taller Aprende a Reutilizar es un programa de formación y empleo subvencionado por el Servicio Cántabro de Empleo de la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo del Gobierno de Cantabria, cofinanciado con una tasa media del 91.89% por el Fondo Social Europeo a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil.
Como proyecto de formación en alternancia con el empleo, los alumnos han realizado la puesta en marcha de un servicio técnico de reparación de equipos informáticos de instalaciones municipales y colegios públicos que les has permitido adquirir las competencias profesionales en el ámbito de los certificados de profesionalidad (Niveles 1 y 2 del Certificado de Profesionalidad Montaje y Reparación de Sistemas Microinformáticos), lo que les capacita para su futura incorporación al mercado laboral.
Con esta Jornada el Taller de Sistemas Microinformáticos ha querido poner punto final a su estancia en la Escuela Taller Aprende a Reutilizar que acaba su itinerario formativo el próximo lunes 30 de abril, con una actividad formativa, instructiva, lúdica y participativa que todos los asistentes hemos disfrutado y agradecido.
Por su parte, el Taller de Jardinería (Instalación y mantenimiento de jardines y zonas verdes (Niveles 1 y 2), ha finalizado su formación en la Escuela Taller, con la restauración de los jardines de la Residencia Municipal de la Tercera Edad, ajardinamientos en el perímetro del huerto de dicha Residencia; diseño y ejecución de pequeños jardines en los alrededores de la ETC y ajardinamiento del graderío en el Parque de Arciseri.
PUERTA ABIERTAS EN LA ESCUELA TALLER
Los alumnos y alumnas trabajadores del Taller de Sistemas Microinformáticos han diseñado una jornada de puertas abiertas el próximo miércoles 25 de Abril de 17 a 20 horas en el Taller de informática (Deposito del Chorrillo, Avenida de la Libertad, 25) para mostrar un resumen de los conocimientos adquiridos a lo largo de todo el programa:
Métodos y técnicas de funcionamiento del Taller.
Mantenimiento de equipos y prevención de problemas.
Muestras de impresión 3D.
Máquina recreativa realizada (reutilizada) durante la formación en el Taller.
La jornada, que cuenta con el patrocinio y ayuda económica de Beep y Castrogres, tendrá como plato fuerte la organización de una competición en Red Local diseñada y configurada por el alumnado del juego clásico Counter Strike 1.6 retransmitida en directo por Twitch y Facebook. Y con premios para el primer y segundo clasificados.
Los equipos que quieran participar (deben estar formados por 5 componentes) deben inscribirse mandando un email a la siguiente dirección: competicionescuelatallercastro@gmail.com
Sólo podrán participar 4 equipos que recibirán las normas por correo una vez realizada la inscripción.
Os esperan el profesor del Taller Alberto Montes Sierra, sus alumnos, Naiara Martín Ibarra, Darío Constain García; Maitane Pons Fernández, Sergio Ospina Marín, Javier Martín Ibarra, Ainhoa Urquijo Ruiz, Borja Cañedo Lalanne, Sheila Santamaría Caballero, Cristian Marcos Canal, Belén Marta Cirión y Kiowa Diez Artola y el resto del personal de la Escuela Taller.
La escuela Taller Aprende a Reutilizar es un programa de formación y empleo subvencionado por el Servicio Cántabro de Empleo de la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo del Gobierno de Cantabria, cofinanciado con una tasa media del 91.89% por el Fondo Social Europeo a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil.
Como proyecto de formación en alternancia con el empleo, los alumnos han realizado la puesta en marcha de un servicio técnico de reparación de equipos informáticos de instalaciones municipales y colegios públicos que les has permitido adquirir las competencias profesionales en el ámbito de los certificados de profesionalidad, lo que les capacita para su futura incorporación al mercado laboral.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
Entradas
